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惠州市惠州学院-竞价单详情(JJ19012900000117)招标公告  

发布时间:2019/2/1 地区: 广东 - 惠州市

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所属地区 广东 
招标编号 ****** [登陆后查看] 截止日期 ****** [登陆后查看]
招标代理 ******* [登陆后查看]
招标业主 ******* [登陆后查看]

公告摘要


  • 竞价单位:  (略)
  • 电  话:  ***
  • 联系手机: \
  • 质疑投诉电话: ***
  • 联系人: 齐老师
  • 传真: ***
  • 邮编: ***
  • E-mail:cgzx@ ***
竞价信息
  • 竞价主题: (略) (略) 外贸实训软件采...
  • 发布日期: * * : * : *
  • 最高限价(元): 已隐藏
  • 送货要求: 签订合同后 7 天送货。
  • 竞价编号:JJ ***
  • 截止日期: * * : * : *
  • 开票单位: (略)
  • 送货地址:  (略) (略) 区, (略) 市演达大道 * 号
  • 付款方式:
备注
注意: 1、本项目技术商务要求详见附件《 (略) (略) 外贸实训软件采购项目采购需求书》(以下简称《采购需求书》)。 2、“★”号条款:《采购项目商务要求》中标注有“★”号的条款必须实质性响应,负偏离(不满足要求)将导致报价无效。 3、 (略) 报价格应为最终交货价,应包含 * 切费用:安装费(含 (略) 需耗材及工具)、培训费、税费、运费、搬运费、保险费、附属材料及配件费(含安装调试费、相关材料及配件)以及招标代理费等。 4、报价时提供如下材料并加盖报价人公章的扫描件(通过系统上传附件功能上传),否则 (略) 理: ①报价人对本项目《采购需求书》条款的响应,必须上传附件列明(上传的文件须加盖报价人公章后扫描),否则视为不能响应本项目《采购需求书》的所有条款及内容。 ②报价人须按照《采购需求书》中的“产品清单情况”的表格 (略) 分的明细报价,加盖公章后作为附件上传。 ③本项目的智能通关作业平台、单证教学实训平台、商务谈判虚拟仿真平台、客户销售管理软件需提供 (略) 商系统质保、升级及免费上门服务、免费技术电话支持( (略) 商出具的售后服务承诺函原件作为证明材料,作为附件上传)。 ④为避免在对本 (略) * 次开发的过程中产生无意识、不 (略) 为,报价人在报价时需提供: 智能通关作业平台、单证教学实训平台相对应的计算机软件著作权登记证书复印件( (略) 商公章作为附件上传)。 智能通关作业平台产品,需能够支持全国性技能大赛,并提供证明文件(作为附件上传)。 单证教学实训平台产品,需能够支持全国性技能大赛,并提供证明文件(作为附件上传)。
附件
(略) (略) 外贸实训软件采购项目-采购需求书.doc

产品信息

  • 详情
  • 序号
  • 产品名称
  • 品牌
  • 型号
  • 标配
  • 产品类别
  • 单位
  • 数量

  • 1
  • 商务谈判虚拟仿真平台
  • (略) (略)
  • /
  • 计算机软件
  • 1. *

  • 保修期:
    产品规格:
    软件采用B/S架构,学生不需要单独安装客户端,使用IE就可以直接登录使用;软件采用java开发语言,ssh框架,后台是MySQL Server数据库;软件提供5年的免费升级;软件可 (略) 有主流服务器硬件配置,可以支持windows各个版本的操作系统;客户端支持win xp vista win 7,支持各个版本的IE和IE变种浏览器。 软件分为 * 级管理,分别为管理员,老师和学生;管理员子系统主要 (略) 管理,包括:添加、查询、修改和删除等。 老师子系统主要是对班 (略) 管理,包括:添加、查询、修改、添加等主要功能。可以设置实验参数,对学生的 (略) 点评和评分等。 学生主要功能为 (略) 课程资料学习、商务英语学习、商务礼仪学习、商务谈判实战、商务函电谈判等相关学习和实习实训。具体功能如下: 1、商务谈判学习: 包含了大量章节的商务谈判课程课件,分别是商务谈判的概念、谈判需要的理论、商务谈判准备、商务谈判结构和过程、商务谈判的法律规范、商务谈判技巧、商务谈判中的权力、 (略) 为分析和预测、商务谈判者的语言沟通、 * 种的谈判方式、谈判的礼仪禁忌等。 ▲2、商务英语学习: 包含了大量的商务谈判中用到的英语音频数据,学生可以通过 (略) 独立的学习,反复的练习,掌握基本 (略) 用的英语语法和词汇。 3、商务礼仪学习 软件须能包含商务谈判中常用的迎接礼仪、接待礼仪、签约礼仪、宴请礼仪和签约 (略) (略) 讲解, (略) 景礼仪学生能通过文字和flash (略) 学习,提高学生的学习兴趣。 ▲4、商务谈判实战: 将商务谈判分成了若干个阶段,分别是谈判资料、谈判实战、签订合同、谈判点评等几个阶段。 ▲5、商务函电谈判 包含函电知识、函电谈判和函电模板,函电知识介绍了商务函电的编写方法和注意事项,函电谈判学生可以通 (略) 商务函电的谈判,掌握函电的编写方法和 * 般流程。模块还内置了大量的函电模板供学生参考。 6、软件技术先进,界面美观 软件中采用大量3D建模技术和flash技术增加软件的美观性和操作便利性,让学生能 (略) 为有 * 个真正的感性认识。
    售后服务要求:
  • 2
  • 智能通关作业平台(定制开发)
  • (略) (略)
  • /
  • 计算机软件
  • 1. *

  • 保修期:
    产品规格:
    a)符合海关实际监管需要; b)通关业 (略) 有通关业务,如 * 般进出口、深加工结转等; c)平台需要根据通关业务流程模拟相关机构、窗口,支持窗口对话、业务受理、单据反馈。并且根据业务的需要,可以灵活变更、添加机构、窗口、业务流程; d)增设裁判审核功能,根据不同的业务需求,裁判需 (略) (略) 理; e)平台需要支持暂停业务、放弃业务,放弃业务,选手不得分;暂停的业务,选手可以 (略) ,根据正确与否给予相应的得分。另外,平台需要给出选手流程步骤及流程顺序提示; f)管理员可以灵活设 (略) 及业务分值,业务完成之后,平台可导出选手的成绩; * 、管理端必须符合竞赛管理需求 ▲1、竞赛管理功能模块:竞赛管理(可综合赛项管理设置的单赛项达到设置竞赛的目的)、赛项管理(可根据商品归类及通关 (略) 赛题选题,设置分数等操作)。 2、成绩查询功能(根据单次 (略) 筛选,可 (略) (略) 进行展示并可根据单个赛项、团队成绩、 (略) 筛选并可导出查询的成绩)。 3、用户管理功能:添加学生、添加管理员。 4、权限管理:裁判员用户管理、角色绑定设置。 5、题库管理:题库管理(可自定义添加业务流程题、商品归类综合题、填空题、判断题等题型的添加)、题目列表。 ▲6、业务流程管理:流程类型管理(可自定义添加 (略) 业务办理流程的关键词并应 (略) )、机构管理、窗口管理(可自定义更改和添加办理窗口并应 (略) )。 7、业务单据管理(可自定义添加不用种类不同名称的业务单据并应 (略) )。 ▲ (略) 模式:此模式适合配合模拟报关 (略) 操作,设置裁判窗口,业务作业在 (略) 审核; ▲ (略) 模式:此模式下适用于实训室内操作不需要设置裁判窗口, (略) 对提 (略) 审核; 系统可随意更改当前竞赛名称并显示在系统登录首页;
    售后服务要求:
  • 3
  • 客户销售管理软件-V2.0
  • (略) (略)
  • V2.0
  • 计算机软件
  • 1. *

  • 保修期:
    产品规格:
    本系统根据实际企业客户销售管理的销售流程,设计了大量的销售案例和情景,用3D图形化和Flash动画技术,使学生能身临其境、边练边学,掌握大客户销售的方法; 软件采用时间模拟引擎,可以设定系统中的 (略) 时间; 软件引入了竞争机制,学生可以在系统中充分的竞争; 软件将客户分为 * 种类型:1.潜在客户 2.目标客户 3.熟悉客户 4.成功客户针对不同的阶段的客户,采取不同的营销动作和营销方式,不同的营销方法,所产生的效果与费用不同。包括:例行访问客户提示;客户跟进计划;客户 (略) ;客户跟进状态;客户订单丢失; 软件具有客户维护功能,包括:电话联系、见面沟通、 (略) 等; 软件含有各种客户消息提示;时间提示;业务提示; 软件能创建客户基本信息,编辑与客户相关的基本活动及活动历史,自动生成客户列表、客户报告和客户信息;创建 (略) 伙伴信息,编辑与客户相关的基本活动及活动历史,自动生成 (略) 伙伴列表; 软件可 (略) 管理,查询公司营销业绩与财务状况等; 软 (略) (略) 进行信息搜寻的方式,查询相应的客户信息,用不同的方式搜索查询到的客户信息量与准确度不同,费用也不同; 软件提供了 (略) 宣传推广,列出推广的形式,在不同地方不同的形式效果不同,如:网站制作上线,电视,报纸,网络,广告牌等; 软件中客户服务管理该模块主要对企业的 (略) 管理,加快售后服务的响应速度,提高客户满意度,对服务人员工作量考核,加强对产品质量的监督;客户订单管理按计划有效 (略) 执行对于企业来说非常重要,通过对订单的管理, (略) 理各种复杂的订单; 软件具有完善的评价体系,系统自动对学生营销情况给出分数。
    售后服务要求:
  • 4
  • 单证教学实训平台
  • (略) 智欣联创 (略)
  • /
  • 计算机软件
  • 1. *

  • 保修期:
    产品规格:
    1、 (略) : a) (略) 分为 (略) 及 (略) ,业务均来自真实企业的业务案例。 b) (略) 针 (略) 实训,根据业务案例的分类与难易程度分为初、中、高 * 个等级; (略) 针 (略) 实训,可以配合其他专业完成综合的业务案例。 c) 平台需要根据不同的业务提供相应的求助功能,通过救助功能,可以查阅到与该业务相关的资源页面。 d) 业务案例需要模拟进、 (略) 国际贸易交易 ?▲系统将分散的 (略) 整合,实现同 * 界面、同 * 授权、同 * 登录,企业通过QP系统,可实现足不出户,就可完成企业注册登记、行政许可的申请、企业分类管理的申请、报关员注册登记以及查询海关审批结果等操作,彻底改变了企业多次往返海关递交材料的作业模式,给企业带来极大的便利。在方便企业的同时,也协助海关规范企管作业流程,提高工作效率,防范执法风险,更好为全国海关企业管理人员及注册企业提供服务。 2、 (略) (略) 包括基础知识训练、单证训练两个单知识点技能训练,通过对单知识点技能的强化训练,保证贸易流程的顺利完成。 ? 基础知识训练 包括对贸易基础知识的考核,学生完成预先设置好的考核题目后,平台即会根据完成情况给出相应的财富奖励。 ? 单证训练 单证训练需要包括单证识别与单证填制,平台需要实现对学生填制的单据自动判别,并给出相应的财富奖励。 3、 (略) : 要为教育教学提供互动性、趣味性、娱乐性,并提供灵活多样的竞赛模式。竞赛模式分为个人挑战赛、双人PK赛 a) 个人挑战赛 个人挑战赛为单人竞赛模式,对题目的选择,包括数量、难易度、题型、及对竞赛的设置如: (略) 需要的时间、竞赛开启时间、参赛班级可以灵活设定。竞赛者需要按照规定完成预先设置好的题目,竞赛者完成单道题目后,平台即可以实 (略) 自动判分,并根据正确、错误、未做答等情况分别给出不同的提示。竞 (略) 竞赛后,平台可以即时根据竞赛者的答题情况做相应的评价包括:分数、应该获得的奖励等。同时竞赛设置需要提供公布答案的功能,对已经公布答案的竞赛,竞赛者可以 (略) 做答案、正确答案以及该题目的解析。 b) 双人PK赛 双人PK赛为双人竞赛模式,对题目的选择,包括数量、难易度、题型、及对竞赛设置项如: (略) 需要的时间、竞赛开启时间、参赛班级、双人分组可以灵活设定。双人PK赛的竞赛规则为: 根据竞赛的班级分组情况,两两 * 组, (略) 答题,组内成 (略) 看到的为同 * 道题目。 该组的两个人需要在指定 (略) 抢答,谁先给出正确答案则得分,同时两人进入下 * 题的抢答。 如果该组两人都未在指定的时间内给出正确答案,则待时间耗尽之后,两人同时进入下 * 题目的抢答。 竞赛者需要按照规定完成预 (略) 有题目,竞 (略) 竞赛后,平台可以即时根据竞赛者的答题情况做相应的评价,包括:分数、应该获得的奖励等。同时竞赛设置需要提供公布答案的功能,对已经公布答案的竞赛,竞赛者可以 (略) 做答案、正确答案以及该题目的解析。 4、 (略) : (略) 为 (略) 所,学习资源包括:视频资源、文档资源(word/excel/ppt/pdf等)。视频资源在学习完毕后需要提供课堂测试环节,平台需要即时根据学生的作答给出正确答案及评分奖励,同时提供问答、评论等师生互动功能。 5、 学生成绩测评 平台需要根据学 (略) 、 (略) 、 (略) 等环节的表现给出科学、细致的测评,测评项包括:业务竞赛题目正确率、平均分、总分、总奖励、个人资产奖励综合排名等。同时,平台需要提供可视化的测评分析图表。 6、 (略) 分包括: a) ▲情感考核 学 (略) 分获得的财富奖励可以用来关怀自己的亲人、朋友、奉献爱心,可以通过赚取的财富关怀亲人,如模拟带父母去旅游;还可以通过赚取的财富关怀朋友,如模拟和朋友聚会;还可以通过赚取的财富奉献爱心,如捐助贫困山区等 b) 我的公司 学 (略) 分获得的财富奖励可 (略) , (略) 搬迁到CBD更繁华的地段;还可以用来升级自己的办公楼等。 c) (略) (略) 分获得的财富奖励可以用来购买自己喜欢的汽车,也是对自己学习的奖励、成功的标志。当然,每种车的价格不同,需要用对应的财富来换取同时可以出售自己已经购买的车。 d) (略) (略) 分获得的财富奖励 (略) 员工的规模,当自己公司员工的规模越大之后, (略) 下面的学习会获取越多的财富,员 (略) 规模的 * 个象征,同时员 (略) 创造财富。 e) 我的好友 学生可以申请添加平台上的其他成员为好友,对方通过之后双方即成为好友关系,成为好友关系之后,双方可以查看到对方的动态,如: (略) 做业务情况、参加竞赛情况、资产变动情况等,通过与好友相互关注达到互相促进学习的目的。

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