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惠州市惠州学院-竞价单详情(JJ19012900000117)招标公告

发布时间：2019/2/1 地区：广东 - 惠州市

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所属地区	广东
招标编号	****** [登陆后查看]	截止日期	****** [登陆后查看]
招标代理	******* [登陆后查看]
招标业主	惠*** [登陆后查看]

公告摘要

竞价单位： (略)
电话： ***
联系手机： \
质疑投诉电话： ***

联系人：齐老师
传真： ***
邮编： ***
E-mail：cgzx@ ***

竞价信息

竞价主题： (略) (略) 外贸实训软件采...
发布日期： * * : * : *
最高限价(元)：已隐藏
送货要求：签订合同后 7 天送货。

竞价编号：JJ ***
截止日期： * * : * : *
开票单位： (略)

送货地址： (略) (略) 区, (略) 市演达大道 * 号

付款方式：

备注: 注意： 1、本项目技术商务要求详见附件《 (略) (略) 外贸实训软件采购项目采购需求书》（以下简称《采购需求书》）。 2、“★”号条款：《采购项目商务要求》中标注有“★”号的条款必须实质性响应，负偏离（不满足要求）将导致报价无效。 3、 (略) 报价格应为最终交货价，应包含 * 切费用：安装费（含 (略) 需耗材及工具）、培训费、税费、运费、搬运费、保险费、附属材料及配件费（含安装调试费、相关材料及配件）以及招标代理费等。 4、报价时提供如下材料并加盖报价人公章的扫描件（通过系统上传附件功能上传），否则 (略) 理： ①报价人对本项目《采购需求书》条款的响应，必须上传附件列明（上传的文件须加盖报价人公章后扫描），否则视为不能响应本项目《采购需求书》的所有条款及内容。 ②报价人须按照《采购需求书》中的“产品清单情况”的表格 (略) 分的明细报价，加盖公章后作为附件上传。 ③本项目的智能通关作业平台、单证教学实训平台、商务谈判虚拟仿真平台、客户销售管理软件需提供 (略) 商系统质保、升级及免费上门服务、免费技术电话支持（ (略) 商出具的售后服务承诺函原件作为证明材料，作为附件上传）。 ④为避免在对本 (略) * 次开发的过程中产生无意识、不 (略) 为，报价人在报价时需提供：智能通关作业平台、单证教学实训平台相对应的计算机软件著作权登记证书复印件（ (略) 商公章作为附件上传）。智能通关作业平台产品，需能够支持全国性技能大赛，并提供证明文件（作为附件上传）。单证教学实训平台产品，需能够支持全国性技能大赛，并提供证明文件（作为附件上传）。

附件

产品信息

详情
序号
产品名称
品牌
型号
标配
产品类别
单位
数量

1
商务谈判虚拟仿真平台
(略) (略)
/
否
计算机软件
套
1. *
保修期：
产品规格：
软件采用B/S架构，学生不需要单独安装客户端，使用IE就可以直接登录使用；软件采用java开发语言，ssh框架，后台是MySQL Server数据库；软件提供5年的免费升级；软件可 (略) 有主流服务器硬件配置，可以支持windows各个版本的操作系统；客户端支持win xp vista win 7，支持各个版本的IE和IE变种浏览器。软件分为 * 级管理，分别为管理员，老师和学生；管理员子系统主要 (略) 管理，包括：添加、查询、修改和删除等。老师子系统主要是对班 (略) 管理，包括：添加、查询、修改、添加等主要功能。可以设置实验参数，对学生的 (略) 点评和评分等。学生主要功能为 (略) 课程资料学习、商务英语学习、商务礼仪学习、商务谈判实战、商务函电谈判等相关学习和实习实训。具体功能如下： 1、商务谈判学习：包含了大量章节的商务谈判课程课件，分别是商务谈判的概念、谈判需要的理论、商务谈判准备、商务谈判结构和过程、商务谈判的法律规范、商务谈判技巧、商务谈判中的权力、 (略) 为分析和预测、商务谈判者的语言沟通、 * 种的谈判方式、谈判的礼仪禁忌等。 ▲2、商务英语学习：包含了大量的商务谈判中用到的英语音频数据，学生可以通过 (略) 独立的学习，反复的练习，掌握基本 (略) 用的英语语法和词汇。 3、商务礼仪学习软件须能包含商务谈判中常用的迎接礼仪、接待礼仪、签约礼仪、宴请礼仪和签约 (略) (略) 讲解， (略) 景礼仪学生能通过文字和flash (略) 学习，提高学生的学习兴趣。 ▲4、商务谈判实战：将商务谈判分成了若干个阶段，分别是谈判资料、谈判实战、签订合同、谈判点评等几个阶段。 ▲5、商务函电谈判包含函电知识、函电谈判和函电模板，函电知识介绍了商务函电的编写方法和注意事项，函电谈判学生可以通 (略) 商务函电的谈判，掌握函电的编写方法和 * 般流程。模块还内置了大量的函电模板供学生参考。 6、软件技术先进，界面美观软件中采用大量3D建模技术和flash技术增加软件的美观性和操作便利性，让学生能 (略) 为有 * 个真正的感性认识。
售后服务要求：

2
智能通关作业平台(定制开发)
(略) (略)
/
否
计算机软件
套
1. *
保修期：
产品规格：
a）符合海关实际监管需要； b）通关业 (略) 有通关业务，如 * 般进出口、深加工结转等； c）平台需要根据通关业务流程模拟相关机构、窗口，支持窗口对话、业务受理、单据反馈。并且根据业务的需要，可以灵活变更、添加机构、窗口、业务流程； d）增设裁判审核功能，根据不同的业务需求，裁判需 (略) (略) 理； e）平台需要支持暂停业务、放弃业务，放弃业务，选手不得分；暂停的业务，选手可以 (略) ，根据正确与否给予相应的得分。另外，平台需要给出选手流程步骤及流程顺序提示； f）管理员可以灵活设 (略) 及业务分值，业务完成之后，平台可导出选手的成绩； * 、管理端必须符合竞赛管理需求 ▲1、竞赛管理功能模块：竞赛管理（可综合赛项管理设置的单赛项达到设置竞赛的目的）、赛项管理（可根据商品归类及通关 (略) 赛题选题，设置分数等操作）。 2、成绩查询功能（根据单次 (略) 筛选，可 (略) (略) 进行展示并可根据单个赛项、团队成绩、 (略) 筛选并可导出查询的成绩）。 3、用户管理功能：添加学生、添加管理员。 4、权限管理：裁判员用户管理、角色绑定设置。 5、题库管理：题库管理（可自定义添加业务流程题、商品归类综合题、填空题、判断题等题型的添加）、题目列表。 ▲6、业务流程管理：流程类型管理（可自定义添加 (略) 业务办理流程的关键词并应 (略) ）、机构管理、窗口管理（可自定义更改和添加办理窗口并应 (略) ）。 7、业务单据管理（可自定义添加不用种类不同名称的业务单据并应 (略) ）。 ▲ (略) 模式：此模式适合配合模拟报关 (略) 操作，设置裁判窗口，业务作业在 (略) 审核； ▲ (略) 模式：此模式下适用于实训室内操作不需要设置裁判窗口， (略) 对提 (略) 审核；系统可随意更改当前竞赛名称并显示在系统登录首页；
售后服务要求：

3
客户销售管理软件-V2.0
(略) (略)
V2.0
否
计算机软件
套
1. *
保修期：
产品规格：
本系统根据实际企业客户销售管理的销售流程，设计了大量的销售案例和情景，用3D图形化和Flash动画技术，使学生能身临其境、边练边学，掌握大客户销售的方法；软件采用时间模拟引擎，可以设定系统中的 (略) 时间；软件引入了竞争机制，学生可以在系统中充分的竞争；软件将客户分为 * 种类型：1.潜在客户 2.目标客户 3.熟悉客户 4.成功客户针对不同的阶段的客户，采取不同的营销动作和营销方式，不同的营销方法，所产生的效果与费用不同。包括：例行访问客户提示；客户跟进计划；客户 (略) ；客户跟进状态；客户订单丢失；软件具有客户维护功能，包括：电话联系、见面沟通、 (略) 等；软件含有各种客户消息提示；时间提示；业务提示；软件能创建客户基本信息，编辑与客户相关的基本活动及活动历史，自动生成客户列表、客户报告和客户信息；创建 (略) 伙伴信息，编辑与客户相关的基本活动及活动历史，自动生成 (略) 伙伴列表；软件可 (略) 管理，查询公司营销业绩与财务状况等；软 (略) (略) 进行信息搜寻的方式，查询相应的客户信息，用不同的方式搜索查询到的客户信息量与准确度不同，费用也不同；软件提供了 (略) 宣传推广，列出推广的形式，在不同地方不同的形式效果不同，如：网站制作上线，电视，报纸，网络，广告牌等；软件中客户服务管理该模块主要对企业的 (略) 管理，加快售后服务的响应速度，提高客户满意度，对服务人员工作量考核，加强对产品质量的监督；客户订单管理按计划有效 (略) 执行对于企业来说非常重要，通过对订单的管理， (略) 理各种复杂的订单；软件具有完善的评价体系，系统自动对学生营销情况给出分数。
售后服务要求：

4
单证教学实训平台
(略) 智欣联创 (略)
/
否
计算机软件
套
1. *
保修期：
产品规格：
1、 (略) ： a) (略) 分为 (略) 及 (略) ，业务均来自真实企业的业务案例。 b) (略) 针 (略) 实训，根据业务案例的分类与难易程度分为初、中、高 * 个等级； (略) 针 (略) 实训，可以配合其他专业完成综合的业务案例。 c) 平台需要根据不同的业务提供相应的求助功能，通过救助功能，可以查阅到与该业务相关的资源页面。 d) 业务案例需要模拟进、 (略) 国际贸易交易 ?▲系统将分散的 (略) 整合，实现同 * 界面、同 * 授权、同 * 登录，企业通过QP系统，可实现足不出户，就可完成企业注册登记、行政许可的申请、企业分类管理的申请、报关员注册登记以及查询海关审批结果等操作，彻底改变了企业多次往返海关递交材料的作业模式，给企业带来极大的便利。在方便企业的同时，也协助海关规范企管作业流程，提高工作效率，防范执法风险，更好为全国海关企业管理人员及注册企业提供服务。 2、 (略) (略) 包括基础知识训练、单证训练两个单知识点技能训练，通过对单知识点技能的强化训练，保证贸易流程的顺利完成。 ? 基础知识训练包括对贸易基础知识的考核，学生完成预先设置好的考核题目后，平台即会根据完成情况给出相应的财富奖励。 ? 单证训练单证训练需要包括单证识别与单证填制，平台需要实现对学生填制的单据自动判别，并给出相应的财富奖励。 3、 (略) ：要为教育教学提供互动性、趣味性、娱乐性，并提供灵活多样的竞赛模式。竞赛模式分为个人挑战赛、双人PK赛 a) 个人挑战赛个人挑战赛为单人竞赛模式，对题目的选择，包括数量、难易度、题型、及对竞赛的设置如： (略) 需要的时间、竞赛开启时间、参赛班级可以灵活设定。竞赛者需要按照规定完成预先设置好的题目，竞赛者完成单道题目后，平台即可以实 (略) 自动判分，并根据正确、错误、未做答等情况分别给出不同的提示。竞 (略) 竞赛后，平台可以即时根据竞赛者的答题情况做相应的评价包括：分数、应该获得的奖励等。同时竞赛设置需要提供公布答案的功能，对已经公布答案的竞赛，竞赛者可以 (略) 做答案、正确答案以及该题目的解析。 b) 双人PK赛双人PK赛为双人竞赛模式，对题目的选择，包括数量、难易度、题型、及对竞赛设置项如： (略) 需要的时间、竞赛开启时间、参赛班级、双人分组可以灵活设定。双人PK赛的竞赛规则为：根据竞赛的班级分组情况，两两 * 组， (略) 答题，组内成 (略) 看到的为同 * 道题目。该组的两个人需要在指定 (略) 抢答，谁先给出正确答案则得分，同时两人进入下 * 题的抢答。如果该组两人都未在指定的时间内给出正确答案，则待时间耗尽之后，两人同时进入下 * 题目的抢答。竞赛者需要按照规定完成预 (略) 有题目，竞 (略) 竞赛后，平台可以即时根据竞赛者的答题情况做相应的评价，包括：分数、应该获得的奖励等。同时竞赛设置需要提供公布答案的功能，对已经公布答案的竞赛，竞赛者可以 (略) 做答案、正确答案以及该题目的解析。 4、 (略) ： (略) 为 (略) 所，学习资源包括：视频资源、文档资源（word/excel/ppt/pdf等）。视频资源在学习完毕后需要提供课堂测试环节，平台需要即时根据学生的作答给出正确答案及评分奖励，同时提供问答、评论等师生互动功能。 5、学生成绩测评平台需要根据学 (略) 、 (略) 、 (略) 等环节的表现给出科学、细致的测评，测评项包括：业务竞赛题目正确率、平均分、总分、总奖励、个人资产奖励综合排名等。同时，平台需要提供可视化的测评分析图表。 6、 (略) 分包括： a) ▲情感考核学 (略) 分获得的财富奖励可以用来关怀自己的亲人、朋友、奉献爱心，可以通过赚取的财富关怀亲人，如模拟带父母去旅游；还可以通过赚取的财富关怀朋友，如模拟和朋友聚会；还可以通过赚取的财富奉献爱心，如捐助贫困山区等 b) 我的公司学 (略) 分获得的财富奖励可 (略) ， (略) 搬迁到CBD更繁华的地段；还可以用来升级自己的办公楼等。 c) (略) (略) 分获得的财富奖励可以用来购买自己喜欢的汽车，也是对自己学习的奖励、成功的标志。当然，每种车的价格不同，需要用对应的财富来换取同时可以出售自己已经购买的车。 d) (略) (略) 分获得的财富奖励 (略) 员工的规模，当自己公司员工的规模越大之后， (略) 下面的学习会获取越多的财富，员 (略) 规模的 * 个象征，同时员 (略) 创造财富。 e) 我的好友学生可以申请添加平台上的其他成员为好友，对方通过之后双方即成为好友关系，成为好友关系之后，双方可以查看到对方的动态，如： (略) 做业务情况、参加竞赛情况、资产变动情况等，通过与好友相互关注达到互相促进学习的目的。

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